2016年度セミナー実績
第１回セミナー
平成28年7月5日（火）16：00-17：30【能美】
「北米における日系企業の組織体制とキャリアパス育成」
講師：清水 亮氏
第２回セミナー
第３回セミナー
第４回セミナー
第５回セミナー
第６回セミナー
第7回セミナー
金沢大学・北陸先端科学技術大学院大学 共同シンポジウム
平成29年3月6日 (月) 13：00～17：00 （参加費無料・事前申し込み不要）
場所 :しいのき迎賓館 (金沢市広坂2-1-1) 3階 セミナールーム B
第8回セミナー
| 日時 | テーマ | 講師名 | |
| 第1回 |
平成28年7月5日（火） 16：00-17：30 |
「北米における日系企業の組織体制とキャリアパス育成」 | 清水 亮氏 |
| 第2回 |
平成28年7月21日（木） 16：00-17：30 |
安藤 寛之氏 | |
| 第3回 |
平成28年9月29日（木） 16:00-18:00 |
「地方創生と対話共創型人材について～富山県氷見市を事例に～」 講師の谷内氏は、氷見市役所で地方創生活動の一環として総合戦略をつくって “地域づくり”をするという仕事を担っている。 これらの仕事では、“参加や協働が大事”といわれてきたが、谷内氏は特に、 “異なった主体・ステークホルダーで連携するためのコーディネートやファシ リテーション”をテーマに活動している。 ファシリテーターは重要な役割で、参加のコーディネーターと会議の進行役 としての役割を担っていて、この役割の育成が地域にとってとても重要なポイ ントである |
谷内 博史氏 |
| 第4回 |
平成28年10月26日（水） 18：00-20：00 |
「地域や社会を変革するICT人材の育成～シビックテック活動を事例に～」 インターネットやスマートフォン等のデジタル環境の進歩とオープンデータの 推進により、新しい技術を活かして市民と行政が手を携えながら地域の課題を 解決しようという考えが世界に拡がってきている。 福島氏は、常々、自分の周りの技術者は、実際の仕事がインドアで見えない部分 の役割が多かったので、自分たちの技術が社会にダイレクトに貢献できることはな いのかと、考えていた。 |
福島 健一郎氏 |
| 第5回 |
平成28年11月18日（金） 16：00-18：00 |
講師の今井氏は、自身が道庁で参画したプロジェクトの事例を通して、チーム ビルディングについての次のように述べた。 平成27年8月～28年3月に、学びに対して貪欲な意識のメンバーと想定される道庁 及び道内の異業種企業（大きな影響力を持つ比較的大規模な企業を想定）の係長 ・主査などの役付承認前の若手職員（30歳前後）を集め、自らが受けたいと考え る研修事業を検討の上、道庁に提案するプロジェクトである「北海道におけるイ ノベーティブ人材育成検討事業プロジェクトチームの活動」を実施した。 |
今井 太志氏 |
| 第6回 |
平成28年12月16日（金） 17：30-19：30 |
「クリエイティブシフト〜計画情報研究所の働き方の進化を学ぶ〜」 計画情報研究所は、女性の技術者が半数を占めることから育休１００％取得して いる企業である。入社後の働き方は、ライフイベントやライフステージに応じて働 き方を変えられるラダーを組んでいる。 改めて、社内の構成員について分析して危機感を感じ、働きやすい環境づくりに ついては、月間フレックス制や研修制度などを設け、自由な雰囲気で自己研鑽も 積めることに努めてきた。 さらに、ここ５年間では、特に社風として「コミュニケーション」重視をつくる ために、「思想と共通言語」への取り組みを増やしてきた。 |
安江 雪菜氏 |
| 第7回 |
平成29年1月28日（土） 17:00-19:30 |
モモンガくらぶは、地域の資源を活用して環境保全活動と地域づくりを行うNPO 法人。事業は、人材育成事業、地域づくり推進事業、子育て支援事業、指定管理 受託事業、自然活動支援事業の５つを行っている。 主に、ふぉれすと鉱山は１９８８年に登別市で「いきいき人とまち推進会議」から スタートし、現在では指定管理受託事業である。 ボランティアが自立的にスタッフとして事業の中の５つの活動をささえ、ここ数年 利用者が２．５万人を推移している。富岸子育てひろばも子育て支援事業として受 託しており、ふぉれすと鉱山の活動との連携によって、利用者が増加傾向にあり、 現在は一年間でのべ９６００人ほどの規模となった。 |
吉元 美穂氏 |
| 第8回 |
平成29年3月14日（火） 13:30–17:30 |
「ファシリテーションの教え方を学ぶ〜学生や部下にファシリを教えるって？〜」 普段は、市民活動団体や自治体が「協働」して取り組む環境保全活動や環境教育・ ESD（持続可能な開発のための教育）を支援することを仕事としている。 今回は、ファシリテーションの理解を深めることと、自分なりのファシリテーション の伝え方を見つけることが目標。 ファシリテーションは、意見交換を活性化する考え方と技法である。考え方はコン テンツとプロセスで構成され、プロセスは共有・発散・収束・決定の４つのプロセス で成り立っている。技法は、きく・かく・みることを使った。きく技法は、傾聴と質 問を、かく技法は、可視化のアプローチでできるものを使い、みる技法は、観察・省 察を使う。これらの考え方と技法により、会議やチーム活動における成果が最大とな るよう中立的な立場でプロセスに関与し活性化を「促進する」ことが、ファシリテー ションの役割であり、実際のファシリテーションでは、「促進」のために、共感・支 援型のアプローチで成果を上げることを目指す。 |
溝渕 清彦氏 |
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平成29年3月6日 (月) 13：00～17：00 |